Который раз прошу совета Тесеровцев.

            Некоторое время назад промелькнуло объявление о кружке по геймдизайну для детей. Но, видимо, не слишком все сложилось. Поэтому теперь придется спрашивать не у Журавлева по следам реальных занятий, а у всех и в большой степени, наверное, по теоретическим предположениям.

            Итак, производители пишут, что настольные игры развивают у детей (и не только) всевозможные навыки, в том числе стратегические и тактические. Некоторые школьные учителя также с этим согласны. Но на мой взгляд в 9 случаях из 10 это не получится само собой, для этого сыгранные партии надо обсуждать. Опять же, это касается не только детей, но я буду писать с педагогическим прицелом.

            И тут оказывается, что мало в каких настолках не самого тривиального уровня легко после партии обсудить происходившее, потому что не так легко детям (и многим взрослым) запомнить все свои действия во время игры.

            В шахматах и шаках это легко решается, даже дети во время учебных партий записывают ходы и потом могут с тренером обсудить что было хорошо, а что - не слишком. В бридже тоже все складывают так, чтобы помнить, что у кого было и что как отыгрывалось.

И вот, внимание, вопрос!

Какие есть настолки на 2-4 человек, с временем партии не больше 20-25 мин/чел, с ярко выраженной тактической или стратегической составляющей, в которой более-менее легко вести записи (не обязательно письменно) течения партии?

Ну а если у кого-то есть реальный опыт подобных занятий - было бы вдвойне интересно. 

UPD. Чтобы не быть понятым неверно, выношу одно уточнение из комментариев: "под детьми я имею ввиду подростков лет 12-14, вроде тех, кто ездит во всевозможные матлагеря"